為進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教融合縱深發(fā)展，2025年11月26日，汽車學(xué)院與廈門金龍聯(lián)合汽車工業(yè)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“金龍”）再度攜手，啟動(dòng)“金龍售后服務(wù)技師班”組建工作。本次組班面向2024級(jí)汽車智能技術(shù)專業(yè)與新能源汽車專業(yè)學(xué)生，旨在為金龍全球售后業(yè)務(wù)儲(chǔ)備新一批專項(xiàng)人才，助力中資企業(yè)走向國(guó)際。

  學(xué)院始終堅(jiān)持“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教”的核心理念，深化產(chǎn)教融合、校企合作。自2023年11月簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議以來(lái)，學(xué)院開展了一系列富有成效的合作。2023年12月在沙特吉達(dá)揭牌成立的沙特海絲學(xué)院和2024年11月在喀麥隆建立的喀麥隆海絲學(xué)院，已成為中國(guó)職業(yè)教育“走出去”的典范。通過輸出標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系、教學(xué)資源和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案，兩大海絲學(xué)院累計(jì)為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)汽車技術(shù)人才60余名，有效助力了企業(yè)在“一帶一路"沿線市場(chǎng)的影響力，也為當(dāng)?shù)仄嚠a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐。

  在成功共建海外海絲學(xué)院的基礎(chǔ)上，雙方合作進(jìn)一步向人才培養(yǎng)的源頭與縱深拓展。2024年4月，雙方啟動(dòng)了“廈門金龍海外技師訂單班“建設(shè)項(xiàng)目，通過精心設(shè)計(jì)的雙導(dǎo)師共育機(jī)制、定制化課程體系和沉浸式實(shí)踐教學(xué)，首批30名學(xué)員得到了系統(tǒng)化培養(yǎng)。2025年9月該訂單班學(xué)員已進(jìn)入公司生產(chǎn)車間頂崗實(shí)習(xí)，為未來(lái)正式上崗做好技能儲(chǔ)備。

  在前期合作成效的有力推動(dòng)下，2025年11月，雙方再度攜手，組建“金龍售后服務(wù)技師班”。宣講會(huì)上金龍代表宋威經(jīng)理詳細(xì)介紹了企業(yè)的全球業(yè)務(wù)布局、全系列產(chǎn)品線及“龍悅”服務(wù)品牌。本次活動(dòng)還設(shè)置了榜樣引領(lǐng)環(huán)節(jié)，特邀“金龍班”的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)通過視頻，分享了從國(guó)內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)到沙特海外工作的成長(zhǎng)歷程。生動(dòng)詮釋了一名訂單班學(xué)員如何成長(zhǎng)為能勝任國(guó)際舞臺(tái)的技術(shù)骨干，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立了清晰的榜樣。

圖1汽車智能技術(shù)學(xué)生參加金龍售后服務(wù)技師訂單班面試和選拔

  本次訂單班的組建具有深遠(yuǎn)意義，不止于為企業(yè)注入新鮮血液。其核心目標(biāo)在于精準(zhǔn)賦能，為金龍汽車的海外本土化戰(zhàn)略定向培養(yǎng)技術(shù)與服務(wù)并重的售后服務(wù)人才，從而為“中國(guó)智造”的全球拓展貢獻(xiàn)船政力量。